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Action de formation · non certifiante · JURI-REPONDRE-MARCHE-PUBLIC

Répondre à un marché public responsable : exigences environnementales, preuves et offre défendable

Répondre à un marché public responsable : exigences environnementales, preuves et offre défendable

  • En ligne
  • 15 h 15
  • 8 séquences
  • Version 1.0

Programme

Ce que couvre ce parcours.

7objectifs pédagogiques
8séquences du parcours
15 h 15durée prévue

Le programme détaillé de cette formation est établi. Les inscriptions ne sont pas encore ouvertes.

Objectifs pédagogiques

Ce que vous saurez faire.

Répondre à un marché public responsable : exigences environnementales, preuves et offre défendable

Les objectifs ci-dessous sont ceux de la fiche de formation. Les inscriptions ne sont pas encore ouvertes.

  1. Repérer dans un dossier de consultation chaque exigence environnementale ou sociale et la classer selon sa nature
    Libellé pédagogique complet

    Repérer dans un dossier de consultation chaque exigence environnementale ou sociale et la classer selon sa nature — spécification technique, critère d'attribution ou condition d'exécution — en distinguant ce qui élimine une offre de ce qui la note.

  2. Expliquer ce qu'impose depuis le 22 août 2026 l'article L. 2152-7 du Code de la commande publique
    Libellé pédagogique complet

    Expliquer ce qu'impose depuis le 22 août 2026 l'article L. 2152-7 du Code de la commande publique (au moins un critère environnemental) et l'article L. 2112-2 (conditions d'exécution prenant en compte l'environnement), et en tirer les conséquences pour son offre.

  3. Constituer un dossier de candidature conforme à l'article R. 2143-3 et vérifier si un marché ou un lot réservé au titre des articles L. 2113-12 ou L. 2113-13 est accessible à sa structure.
  4. Prouver la conformité environnementale de son offre au moyen d'un label exigé, d'un label équivalent ou, à défaut non imputable, de tout autre moyen, conformément aux articles R. 2111-12 à R. 2111-17.
  5. Fournir les données demandées pour un calcul de coût du cycle de vie selon la méthode annoncée par l'acheteur
    Libellé pédagogique complet

    Fournir les données demandées pour un calcul de coût du cycle de vie selon la méthode annoncée par l'acheteur (articles R. 2152-9 et R. 2152-10) et vérifier que cette méthode respecte les conditions réglementaires.

  6. Justifier un prix bas face à une demande de l'acheteur au titre des articles L. 2152-5, L. 2152-6 et R. 2152-3, en anticipant les motifs de rejet de l'article R. 2152-4.
  7. Exercer ses droits de candidat évincé :
    Libellé pédagogique complet

    obtenir les motifs du rejet (articles R. 2181-1 à R. 2181-4), mesurer le délai de suspension avant signature (article R. 2182-1) et identifier la voie de recours ouverte avant la signature (article L. 551-1 du Code de justice administrative).

Déroulé

2 jours, 4 demi-journées.

8 séquences d’enseignement pour 14 heures, soit 15 h 15 en comptant le positionnement d’entrée et l’évaluation finale.

J1 matin

180 min
S1

Lire un dossier de consultation responsable

90 min
S2

Ce qui a changé le 22 août 2026

90 min

J1 après-midi

210 min
S3

Candidater : déclaration sur l'honneur, aptitude et marchés réservés

90 min
S4

Prouver la performance environnementale

120 min

J2 matin

240 min
S5

Le coût du cycle de vie

120 min
S6

Construire une offre défendable

120 min

J2 après-midi

210 min
S7

Prix bas et offre anormalement basse

90 min
S8

Après l'attribution

120 min

Modalités

Ce qui est prévu.

  • Durée prévue : 15 h 15, dont 14 heures d’enseignement réparties en 8 séquences
  • Objectifs : 7 objectifs pédagogiques évalués en fin de parcours
  • Modalité : formation à distance, avec assistance technique et pédagogique identifiée
  • Sanction : attestation de fin de formation. Cette action n’est pas certifiante.
  • Financement : cette formation n’est pas éligible au compte personnel de formation.
  • Les modalités détaillées — public, prérequis, seuil de réussite — sont publiées à l’ouverture des inscriptions.

Direction scientifique

Dr Konstantin Ilchev

Docteur en droit, enseignant à l’Université Côte d’Azur et président d’Hector Transitions. L’expert métier dédié à cette formation est confirmé dans le processus de publication.

Accessibilité et assistance

Préparer le parcours selon la situation réelle.

Les adaptations, délais d’accès et modalités d’assistance seront confirmés avant toute inscription. Vous pouvez déjà nous transmettre votre contexte afin de préparer une réponse adaptée.

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