Action de formation · non certifiante · AF-04
Bilan des émissions de gaz à effet de serre (BEGES) et trajectoire de décarbonation
Construire un BEGES documenté et préparer une trajectoire de décarbonation cohérente.
Programme source
Une architecture déjà inventoriée.
Le storyboard et le manifeste de cette formation sont reliés au catalogue. Ils constituent des documents de travail, pas une preuve de réalisation ni une offre publiée.
Objectifs pédagogiques
Ce que vous saurez faire.
Construire un BEGES documenté et préparer une trajectoire de décarbonation cohérente.
Programme source de la version candidate 1.2 : documents de travail, pas une offre publiée. Les libellés ci-dessous sont ceux de la fiche programme ; ils n’ont pas encore été validés pour la diffusion en ligne.
- Déterminer l'assujettissement d'une organisation à l'obligation de BEGES et fixer son périmètre organisationnel.
Condition : à partir de la fiche d'identité d'une organisation (effectif, forme juridique, implantations, filiales) et du texte de l'article L. 229-25 du code de l'environnement dans sa rédaction en vigueur à la date de la session. Critère de réussite : assujettissement correctement qualifié et rattaché à son fondement légal, mode de consolidation recommandé et justifié par écrit en au moins deux arguments tirés du contexte, sort de chaque entité liée (incluse ou exclue) conclu de façon cohérente avec le mode retenu — au moins 10 points sur les 20 rattachés à O1 (6 points de QCM + partie A sur 14).
- Classer les flux d'activité d'une organisation dans les scopes 1, 2 et 3 et dans les postes d'émission correspondants.
Condition : à partir d'une liste de flux réels décrits en langage d'entreprise (factures, consommations, achats, déplacements, déchets). Critère de réussite : au moins 80 % des flux correctement rattachés à leur scope, chaque rattachement litigieux étant justifié en une phrase par application de la définition du scope concerné — au moins 8 points sur les 16 rattachés à O2 (5 points de QCM + partie B sur 11).
- Calculer un poste d'émission en sélectionnant un facteur d'émission dans la Base Empreinte et qualifier l'incertitude du résultat.
Condition : à partir de données d'activité brutes fournies sous forme de factures et d'extractions comptables, avec accès à la Base Empreinte. Critère de réussite : résultat exprimé en tCO2e avec l'unité, la source et la version du facteur retenu tracées, au moins deux sources d'incertitude nommées et spécifiques au cas, et écart au résultat attendu inférieur à 10 % — au moins 11 points sur les 22 rattachés à O3 (7 points de QCM + partie C sur 15).
- Construire le plan de collecte des données d'une organisation.
Condition : à partir du périmètre arrêté au titre de O1 et de l'organigramme de l'entité. Critère de réussite : plan identifiant pour chaque poste traité la donnée recherchée, sa source, l'interlocuteur responsable, le proxy de repli et le délai d'obtention — au moins 6 points sur les 12 rattachés à O4 (4 points de QCM + partie D sur 8).
- Construire une trajectoire de réduction et le plan de transition associé.
Condition : à partir d'un inventaire d'émissions fourni, d'une année de référence et des critères publiés par la Science Based Targets initiative. Critère de réussite : trajectoire comportant une année de référence, une cible intermédiaire et une cible terminale datées, choix motivé entre cible absolue et cible d'intensité, et au moins quatre leviers de réduction hiérarchisés par ratio impact/coût et assortis chacun d'un porteur, d'un jalon et d'un indicateur de suivi — au moins 9 points sur les 18 rattachés à O5 (5 points de QCM + partie E sur 13).
- Identifier les données du BEGES réutilisables au titre de l'ESRS E1 et repérer les écarts à combler.
Condition : à partir de la structure des points de donnée de l'ESRS E1 présentée en séance et d'un inventaire d'émissions déjà constitué. Critère de réussite : au moins quatre points de donnée de l'ESRS E1 correctement rattachés à leur source dans le bilan, au moins trois écarts nommés, et ordre de réalisation des deux exercices justifié — au moins 6 points sur les 12 rattachés à O6 (3 points de QCM + partie F sur 9). > Comment lire ces critères. Chaque objectif est mesuré par deux voies complémentaires : des questions du QCM final (reconnaissance des règles enseignées) et une partie de l'étude de cas écrite (mise en œuvre). Le seuil de non-compensation du § 8.3 s'apprécie sur le total de l'objectif, QCM et partie confondus, et non sur chacune des deux voies prise isolément. Le détail figure au § 8.4. ---
Déroulé
2 jours, 4 demi-journées.
24 séquences pour 14 heures.
Jour 1 — matin : le cadre, le périmètre, les scopes
210 minAccueil, règles de fonctionnement et prévention des situations de violence, de harcèlement et de discrimina…
O1 · O6
Le cadre réglementaire du BEGES
Atelier 1 — qualifier l'assujettissement de trois organisations types, puis du cas fil rouge
Le périmètre organisationnel
Démonstration — la plateforme nationale de dépôt des BEGES opérée par l'ADEME (bilans-ges
Le périmètre opérationnel — définition des trois scopes
Jour 1 — après-midi : classer, mesurer, choisir sa méthode
210 minAtelier 2 — classer vingt flux d'activité réels, décrits en langage d'entreprise, dans les scopes et les po…
O2
Correction commentée de l'atelier 2 — les cas limites et la règle qui les tranche
O2
Les facteurs d'émission
O3 · O4
Démonstration — la Base Empreinte de l'ADEME (base-empreinte
O3 · O4
Les méthodes. Règles énoncées en séance : le GHG Protocol (World Resources Institute / WBCSD) est le référe…
O3 · O4
Atelier 3 — sélectionner et justifier les facteurs d'émission de cinq flux du cas fil rouge dans la Base Em…
O3 · O4
Jour 2 — matin : collecter, calculer, fiabiliser
210 minReprise du jour 1 et quiz formatif commenté de dix questions sur le cadre, les scopes et les facteurs d'émi…
O1 · O2 · O3
Le plan de collecte
O4
Atelier 4 — construire le plan de collecte du cas fil rouge
O4
Fiabilité et incertitudes
O3 · O4
Atelier 5 — calculer trois postes d'émission du cas fil rouge sur tableur, à partir de factures et d'extrac…
O3 · O4
Restitution collective des calculs
O3 · O4
Jour 2 — après-midi : de l'inventaire à la trajectoire
210 minDe l'inventaire à la trajectoire
O5
La Science Based Targets initiative (SBTi)
O5
Atelier 6 — construire la trajectoire de réduction du cas fil rouge et son plan de transition
O5
Suivi, gouvernance, reporting — et articulation avec l'ESRS E1
O6
Évaluation finale écrite, en deux temps dans le même bloc — (1) QCM, 25 minutes, 30 questions, 30 points, s…
O1 · O6
Correction, restitution individualisée objectif par objectif, formalisation du plan d'action personnel à 90…
O1 · O6
Modules en ligne
9 modules assemblés.
Paquet de diffusion candidat AF-04@candidate-1.2-online-v0.1 : les modules sont assemblés depuis les contenus sources et attendent leur validation humaine. Ils ne sont accessibles à aucun apprenant.
Cadre du BEGES, périmètres et lecture des émissions
S2 · S3 · S4 · S5 · S6
Calculer un poste d’émission et rendre le résultat traçable
S9 · S10 · S11 · S12 · S16 · S17 · S18
Construire une trajectoire et rendre le plan de transition pilotable
S19 · S20 · S21
Construire un plan de collecte à cinq champs obligatoires
S14 · S15
Réutiliser les données du BEGES pour préparer l’ESRS E1
S22
Ouvrir la session : positionnement exploité, règles de fonctionnement, cadrage du cas fil rouge
S1
Atelier maître : classer vingt flux d'activité et trancher les cas limites
S7 · S8
Reprise du jour 1 : quiz transversal commenté, au format de l'épreuve finale
S13
Passation de l'évaluation finale et restitution objectif par objectif
S23 · S24
Contrôle avant publication
Ce qui reste à sécuriser.
- BROUILLON À VALIDER — NON PREUVE
- Contenus en ligne produits — validation humaine en attente
- Validation humaine de l’expert métier et de l’ingénierie pédagogique
- Validation des évaluations, de l’assistance et des exigences Qualiopi
Direction scientifique
Dr Konstantin Ilchev
Docteur en droit, enseignant à l’Université Côte d’Azur et président d’Hector Transitions. L’expert métier dédié à cette formation est confirmé dans le processus de publication.
Accessibilité et assistance
Préparer le parcours selon la situation réelle.
Les adaptations, délais d’accès et modalités d’assistance seront confirmés avant toute inscription. Vous pouvez déjà nous transmettre votre contexte afin de préparer une réponse adaptée.
Présenter mon besoin